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    發布于2020年12月20日 07:59 | 評論數(87) 閱讀數(11012) 成長記錄

    家有女兒必備之書【芭比學校公主守則】


        收到《芭比學校公主守則》這本書已經有十多天了,書剛從快遞公司拿到手的時候,我初略翻了下,還真吸引人,便打算用最短的時間看完它,再來做書評。

        當我把書拿回家繼續要看時,安安看到了,視書如寶的她怎能放過,說時遲那時快從我手上奪下便鉆進了自己的小窩。我一直以為她也便是隨手翻翻,之后便只會抽出閑暇時間眷顧這本書,但我沒想到,自她拿著書鉆進小窩后便一直在認真地看這本書,連作業都顧不得寫,我悄悄進到她房間,她居然沒意識到,看來是真鉆了進去。要不是我再三催促先讓她寫作業再看,這本書她恐怕會一晚上不睡都能看完它。沒辦法,兩人最后協商,寫完作業再看,先讓她看,她看完我再看,不過,看完了每個人要寫感受。

        這個協議兩人一拍即合,于是,這本書最近成了她的專利。她利用每天晚上半個小時連續一周時間終于看完了這本書,然后在18號那天寫下了她的讀后感受,本來我也已經看了一半了,但沒想到安安突然遭遇這次嚴重的流感,反復發燒咳嗽,我只好專心照顧她,剩下的一半只能等她病好了再看。這幾天一連照顧生病的她自己身體也有些不支,看來真是老了,好在,也終于斷斷續續的看完了這本書,可以寫自己的感受了。

        或許這作業交的有些晚,但心是誠實的。

        似乎費話說了些,言歸正傳。

        近些年,女孩被侵事例頻繁發生,怎能不讓家有女孩兒的媽媽們焦慮,尤其是家有兩個女兒的媽媽,真正感受到了女兒越長大越讓媽媽擔憂、牽掛的滋味。

        好在大女兒已平平安安渡過學生期,走入社會,完全屬于成人,面對社會現象已經有了自己的認知,對女性話題也可以跟我無所顧及的聊天,而小女兒安安正值身體發育成長的關鍵年齡,急需增強自我安全和防護意識,但要跟她直言一些話題,似乎又有些早,不好說出口,面對當前一些社會現象,她這個年齡的孩子也看不到事件的本真,只能憑表象發表自己的粗淺認識,如何保護好自己成了每一個當媽的當頭大事,看著一天天長大的女兒,一些自我保護常識必須要交給寶貝們了。

        《芭比學校公主守則》這本書堪為及時雨,來得真是時候,即讓成長中的女兒不走彎路懂得如何保護自己,更讓家有女兒的媽媽學習如何引導,母女共讀后還能增強甜蜜、溫馨的親子關系,讓我的安安公主更加健康快樂的成長!想想真美!

         這本書將每一個女孩都讀過的童話故事改編成了公主守則故事,每一個故事都帶出了幾條公主守則,共16個故事88條守則,這些守則真真切切讓成長的女兒認識到保護自己的重要性,并懂得如何保護自己,以故事定守則遠比單純的說教更能吸引孩子,讓她們記憶深刻。這本書真的兼顧了趣味性和實用性于一體,每一個故事都涌動著愛和正能量,相信,讀完這本書后,我的安安公主一定會提高自身警惕意識,在保護好自己的前提下去施展自己的愛心和善良。

         安安公主讀完這本書,她這樣寫道:今天,我讀完了《芭比學校公主守則》這本書,深有啟示。這本書主要講了作者為了教給女兒更多保護自己的方法,改編了眾所周知的童話故事,如灰姑娘、小紅帽、白雪公主等,并和女兒 一起整理出故事中的公主守則。我很喜歡這本書,不僅讓我重新讀了這些童話故事,引起讀者新的興趣,還從中獲取了保護自我的守則,如:不要隨便跟陌生人走、不要給陌生人開門等88條守則,原來這些單純美好的故事也隱藏著一些危害,改編后的故事更有了安全感。我以后一定要用這些方法保護自己,不讓自己受到傷害,平平安安度過每一天

       我讀完這本書非常認同心理師鐘紅的觀點:越善良的人越需要聰明,越聰明的人越有能力善良。這本公主守則,就是在教孩子們怎樣聰明地善良。

         這本書,是家有女兒的媽媽們必備之佳作!    

    安安公主每天都會抽出半個小時的時間看這本書,看得很入迷

    安安公主讀后所感

    發布于2017年12月22日 16:05 | 評論數(14) 閱讀數(4804) 愛上閱讀

    期中考試數學分析


        期中考試過去快一個月了,好幾篇作文還沒給她保存,又在偷懶了,接受批評。

        這次期中考試,安安總體成 績還是不錯,數學100分,語文97.5分,英語98分,學習一直這么穩定我這當媽的也很欣慰,記得臨復習期間,她內心也有些小壓力,跟我說:“媽媽,如果我這次考不了一百分怎么辦?”我說:“沒事,我不希望你每次都考一百分,我們是平常的人,誰都做不到次次滿分的,不過,每門成 績保持在95分以上就算考出你真實水平了。”小姑娘一聽我這話,頓時找到了反駁的出口:“你不是常常說不能光比成 績,不會在成 績上給我壓力嗎,怎么還要求95分以上啊?”我直接不知該如何回應她的執問,只好笑笑畢口。

        其實我知道她這是跟我開玩笑呢,五年來,這閨女在學習上還是讓我省心,很多時間還沒等我要求呢她自己就上勁了,所以我做出95分以上的要求對她自己內心而言標準是低的,她的期望可是門門一百分!不過這種期望真是越來越難實現了。

        說了些閑話,針對本次期中考試情況,數學老師讓每個孩子寫考試分析,她班數學一百分的10個,人人都要寫,滿分的就寫對全班數學成 績的情況分析,她得到此任務后,也是胸有成竹回來跟我說:“媽媽,其實不用說我都知道我們班那些數學成 績不好的同學是為什么考不好的......”小嘴噼哩叭啦就跟我叨叨起來,回家跟我聊天是這么多年形成的好習慣,我也很喜歡做那個乖乖的聆聽者,聽她說完了,我說:“你說得很對,那你就把你說的這些寫出來就行,這就是原因。”

        于是,她回到房間,不到半小時功夫,寫下了下面這兩頁內容,孩子的語言或許簡單些,但分析的要點完全屬實,更是班上孩子身上存在的普通問題,她堅持要我幫她修改,我說:寶貝,相信自己,不用修改,你寫得很到位!

        又于是,我一個字未修改的文稿交給了老師。

    發布于2017年12月15日 16:02 | 評論數(2) 閱讀數(2930) 五年級作文

    有趣的鼻子



    發布于2017年11月26日 16:03 | 評論數(0) 閱讀數(1552) 五年級作文

    十月,美好的回憶


    今天是2017年11月14日 安安寶貝10歲2個月17天

        十一月已經過去半月了,還沒來得及整理十月的瑣碎,不是因為忙,更多的是懶,與其在懶與不懶中糾結,還不如啥也別想,做就行,一天做不完,兩天、三天,甚至更多天,于是,開始回憶十月的片斷、搜索留下的圖片,經過幾天的整理才終于把十月發生的、經歷的點點滴滴湊在了一起,記下來,只為回憶。

        10月1日,國慶佳節觀皮影。這個假日很多人都選擇了外出,我們卻選擇了安逸,只在自己的一畝三分地閑逛了一些,卻也別樣精彩。這一天,第一次觀看了皮影這種傳統物質文化遺產之物,并第一次親自上臺參與了互動表演,相信,“皮影”二字一定會成為她童年一份美好的回憶。

        看完了皮影再次參觀了當地的博物館,每次來都會有新的視覺和感悟,了解家鄉的歷史也要從小抓起。

        10月2日,游少海觀花燈。美景就在身邊,何必舍近求遠,家鄉的少海已經成為方圓百里、千里的著名游覽之地,今年國慶,這里舉行了別開生面的花燈展,大大吸引了游客,白天和晚上觀燈各有千秋。

        10月3日,照生日照。天公做美,雙節小假艷陽高照,春光明媚,正好約了好朋友給孩子們去照姍姍來遲的生日照,孩童的美麗、天真盡在臉上、在內心,不需要任何裝束,自然才是最真最美。在攝影師照的同時,不免偷偷拿手機也拍了些,先過過隱。

        10月4日,中秋團圓&收到生日照底片。這一天是中秋佳節,一家人團團圓圓舉杯共祝,婆婆和老公準備了一桌子的菜,兩孩子好生貪婪,開懷大吃,身邊守著這些親人,我倍感幸福!也是在這一天,我家的鸚鵡魚居然變了發型,頭上長出了大包,人們說那是生財進寶的意思,好兆頭。

       這天,攝影師還真講信用,真的把部分底片發了過來,著實讓我們先過足了隱,也讓我閃亮了朋友圈,專業照的就是不一樣,相比之下頓顯手機照的遜色。

        10月5日,我與國旗合個影。這個活動是學校放假前下的通知,學校的每一個活動,安安都會認真對待,咱當媽的只能全力支持,不僅自己照了,還約了同學們一起照了合影,著著實實為國慶佳節獻上了一份厚禮。

        10月6日,家中的那盞燈火最溫暖。暑假沒能抽出時間去看老娘,這個小假必須有我自己的時間,拋開一切,我獨自回到了千里之外的娘家,回家的感覺真好,最暖的燈火永遠是家中那盞,看著媽媽康健是最大的安慰。在家實實在在陪了老娘三天,來回五天的時間,第一次沒帶孩兒們。

        10月10日-11日,班里競選大隊委。看過《那件事真讓我激動》的親們都很清楚了,這件事應該是十月份安安最大的收獲,先在班里進行初選,12:1的競爭形勢,依然讓她自信、大方面對,最終以全班最高票勝出,將代表班級參加全校的大隊委競選。

        10月13日下午,校大隊委競選活動。代表班級參加全校的競選、能真正成為校大隊委的一名,是少先隊至高無上的榮譽,更是每一個少先隊員夢寐以求的愿望,這個下午,經過我們的精心準備和她的自信發揮,她再一次脫穎而出,閃亮了全場,奪得全校選手的最高分和最高票,這是多么令人激動的時刻,她把心情全部寫在作文里《那件事真讓我激動》,為寶貝驕傲!

        10月13日晚上,參加“空港杯”2017年秧歌決賽。這支舞蹈在夏天曾奪得山東省青少杯的金獎,這一次是駐地舉行的全市秧歌大賽,全市成人、機關單位、中小學等隊伍全部在一起比,在秧歌之鄉參加比賽,壓力真的是大。這一天上午進行了月考,下午參加校大隊委競選,晚上馬上又投入到舞蹈比賽中,這一天的節奏考驗了她。孩子們不負縱望,奪得了精品秧歌大賽二等獎、音樂創新獎兩項大獎,真為孩子們高興,更為這個小領舞而驕傲!

        10月16日,市教科院進校調研。因為學校優秀,所以經常有省市級以上的領導到校調研,每一次調研就會聽取公開課及進行教學成果展示,她們班幾乎是每一次必被選擇的一個班,不一樣的課堂,不一樣的精彩,既鍛煉了老師也鍛煉了學生,無論哪級領導來聽課,課堂上孩子們的表現一如繼往,自信滿滿。

        10月19日,孩子的信任。這天晚上我因和朋友聚會回家已經十點多了,這個點安安已經睡了,但我看到書桌上整齊地擺放著她的家庭作業和一張信任的紙條,無論啥時候回到家,這份信任足以讓你感動,想想父母因各種理由搪塞孩子時真是愧疚。

        10月20日,“喜慶十 九大,共筑中國夢”大合唱比賽。這個比賽是在小長假過后接到的通知,十幾天的時間,各個班都是抽空進行練習,盡管排練的次數很少,但孩子們特有的氣場和團結一心的精神真正感動了我,作為志愿者,我有幸在現場看到了孩子們杰出的表現,從服裝、鞋子、紅領巾,到動作設計、到創新編舞......每一個細節老師都抓得相當到位,最終奪得全校最高分,成為本年度大合唱名副其實的冠軍,真為這個優秀、團結、和諧、積極、向上的班集體驕傲!

        10月21日,迷上數獨。從網上給她購得這套數學游戲書,這天到的貨,從此,我們娘倆就迷上了這套數獨,每人拿一本廢寢忘食的做起來,真的太上隱了。受她的影響,班里刮起了“數獨風”,好多孩子都買了,喜歡這樣的游戲書,鍛煉孩子們的思維能力。

        10月22日,姍姍來遲的榮譽證書。距離青島市第二十七屆中小學生藝術節比賽已經過去快五個月了,這張證書才得以見到,真是難得!證書的背后包含著孩子們多少汗水和辛苦,每一次參與都是一份成長,成 績應該為孩子珍藏,即便是一張紙。

        10月25日,著名作家肖復興走進校園。對這個作家不是太了解,因為他要來校,頭一天晚上在網上搜了一下他的資料,他的文章還算是有名,也吸引孩子的眼球,所以這一天一早給她帶了錢去現場買書。本想讓她買2本行了,沒想到她一下買了5本,還想辦法要到了肖復興的親筆簽名,真是大了,有了自己的主意。

        當然貫穿全月的生活還有每周末的興趣課學習、每周三的校園社團課以及每階段的文化知識學習:

    她喜歡的興趣:舞蹈、主持、古箏、閱讀,每周都不落地堅持著

    每周三的社會活動豐富多彩,這是孩子們在上右腦開發社團和書法社團

    每階段小測,老師都會把成 績優秀的學生拍照發到班級群里,安安的入鏡率極高

         十月金秋,孩子們在成長中收獲著,點點滴滴中也見證了孩子的辛苦和不易,日子就這么一天天而過,留下的無論是什么,都是一份美好的回憶!

    發布于2017年11月14日 11:14 | 評論數(12) 閱讀數(9565) 成長記錄

    那件事真讓我激動


    今天是2017年11月9日 安安寶貝10歲2個月12天

        看完了這篇作文,大家一定非常想知道這件事的整個過程,的確,不光她激動,我這當媽的也是激動不已,至今想起參與的全過程依然歷歷在目,也讓我來詳細啰嗦一下這件事吧:    

        那是在國慶假前,老師在家長群里發出了通知:學校要在國慶假期返校后進行大隊委換屆活動,希望同學們積極報名,利用假期時間充分做好準備,小長假后報名的同學先在班里進行競選,由班里最終推薦一名優秀的學生參加學校的競選。

    前期準備

        這個消息對于安安來說可是相當興奮,她毫不猶豫地對我說:“媽媽,我要報名!”看著她滿臉的自信我這當媽的也不好打擊,每個班只推一人,她班優秀的孩子又那么多,想都能想到競爭的激烈,不過,只要自信去參與一下也不失是件好事,記得在二年級的時候她班里競選班干部,她也是如此自信地積極報名,從演講稿到上臺面對全班同學展示自己,她也算經歷過一次,如今參加過多次省市比賽上過各類大舞臺的她應該比昔日經驗豐富不少,沒準她還真能在班里脫穎而出,權當讓她多一次歷練吧。

        接受了她要參加班里競選的決定后,國慶假期中我跟她自然也沒閑著,除了她完成假期作業外就是全力以赴為這次競選做準備,競選海報、演講稿都需要制作完成,還要準備3分鐘以內的才藝展示。

        首先,競選海報,她先在紙上畫了框架,標注上要體現在海報上的內容,然后,我就開始為她收集、整理素材,確定競選宣言、總結競選優勢、羅列獲獎項目、證書拍照等等,把這些做好后,我便從學校找個了學生給幫忙排版設計。

        然后,是演講稿,我倆從網上搜了一些相關的內容做參考,然后把自己的東西融進去,在演講稿中最要明確的就是職位,到底要競選哪個職位才更有把握,她思來想去,最后決定競選副大隊長,因為她分析:大隊長首先會考慮六年級的同學,其次以男生為重,這些她都不占優勢,副大隊長相對競爭不會太激烈,女生居多,何況她有在班里擔任學習委員的管理經驗,所以她對這個職位信心十足。看來這孩子還真是長大了,她的這些分析還瞞現實的,我完全同意。職位確定后,稿子就好寫多了,我們一起打了草稿,又修改了幾回最后定稿,她也非常滿意,假期最后那幾天每天都在用心背她的演講稿,因為無論在班里演講還是在學校演講都要求脫稿完成。

        最后,選何才藝?思來想去,演講稿已經讓她大費精力了,才藝上不能再花精力去學、去練了,就選自己最拿手的、最熟悉的,那便是舞蹈!在她所熟悉的幾個舞蹈曲子中我們一起選定了極具地方特色的膠州秧歌,最起碼服裝和道具就能吸引人,能為其爭分,更何況這支舞蹈她也參加了很多大型的比賽,跳起來很是得心應手,嫻熟得很。

    完成的競選海報

    班級競選

        長假后的第二天,老師果然說到做到,沒有隨便內定人員,專門拿出了兩天兩節課的時間讓班里參與報名的孩子們都一一進行了競選和才藝的展示,讓孩子們在班里得到充分的鍛煉。

        正如所料,她班里報名的孩子有十二人,每個人都進行了精心的準備,才藝也是五花八門,精彩紛呈,12:1的形勢的確很嚴峻,我便跟安安溝通,用平常心看待這件事,重在參與,得以鍛煉,最后結果如何已不重要,無論哪一個孩子被推到學校層面,都是這個班集體的榮譽!當我跟她交流這些的時候,沒想到她居然比我看得還清晰和淡然,因為報名的孩子中有她最好的朋友,此時成了競爭的對手,她內心也很矛盾,甚至理想化的希望她自己跟她的好朋友都能被選上。但現實畢竟是現實,所以她還真想得開這件事,無論誰選上,只要是她們幾個好朋友當中的,她都高興。好心態!

        為真正做到公平,老師沒讓參與的選手家長去現場當家長評委,而是選了沒報名的三名家長去當評委,孩子的成 績由老師、家長評委和學生投票產生,按總票數由高到低排列選最高者為最終推薦人選。

        競選當天,老師和家長在群里現場直播,真正激發了孩子們參與熱度,看得我們其他家長內心也是熱血澎湃的。十二個孩子全部展示完后,老師居然再一次做到了公正、公平,現場投票、唱票、宣布結果,這可真是激動人心的時刻,每個孩子內心都是復雜的。

        最后,安安以全班最高票被推出,將代表班級參加學校的大隊委競選!當結果清晰地展示在黑板上時,有的孩子哭了,抱抱可愛的孩子,這淚水該流,這淚水是驕傲的!畢竟每個班只能選一個,而安安的最高票也是她認真對待、超常發揮、各方面都被同學和老師所認可的結果,她能被推出是無可非議、順理成章的,同學們的確心服口服。恭喜,我的寶貝!


    在班里競選演講

    報名的十二個孩子個個身懷絕技

    票數前幾位的這三個人是形影不離的好朋友,1個班長、2個學習委員

    學校競選

        班里結果是周三確定,周五就是學校競選的日子,當接到老師的通知時已經只剩下一天的準備時間了,老師在通知里強調了兩項內容:一是最好準備一個PPT,畢竟學校的競選是要上一個高度的,別班的選手都準備了,自己沒有也會影響成 績;二是為保證時間,每個孩子從演講到才藝展示只給4分鐘的時間,4分鐘之內完成全部,否則會被叫停,間接影響成 績。媽呀,這可真正考驗人!!

        讓孩子自己做PPT不可能,為了孩子,我得趕鴨子上架親自上了。那天,在單位我啥事都不干了,專門做這個PPT,還找了個學生高手來幫忙,挑選PPT素材就夠費時間的,于是我挑照片,學生排版,終于在當天下午下班時完成了PPT的制作。

        最頭痛的是演講和才藝展示的時間,舞蹈的完整曲子時間是3:30,而演講時間我給她掐了下時間是1:30,總共需5分鐘完成,如今要減少1分鐘,除了再精減演講稿外,舞蹈曲子也要截取,如何截取還能讓它具完整性?這可真正考驗人!!沒辦法,我在微 信上請教她的舞蹈老師,又請教我們學校的音樂老師,親自從網上下載了“快剪輯”軟件,利用晚上的時間,經過兩回截取、否定,再截取,才完成了曲子的截取、拼接、轉換,形成最終的音樂,時長1:40,當把這個發給她舞蹈老師后,舞蹈老師也很滿意。曲子截取了,那么舞蹈動作肯定要做微調,銜接更要自然,好在安安對這個舞蹈太熟悉了,她一邊跳著,我倆一邊琢磨著在幾處動作上做了改動,最后她非常滿意,還自樂得說:“以后我也可以當編舞了。”

        學校競選是在周五下午,周四一天的時間完成了這些后,周五上午還有半天的時間讓我對PPT做了最后的修改,中午安安回到家,又練了幾次壓縮的舞蹈和演講稿,一切還算滿意,只待下午穩定心態準備應戰了。

         靜下來,整個過程不僅考驗了孩子,更考驗大人啊,當媽的十八般武藝啥都得會才行!

         下午學校的競選,老師說家長可以到校為孩子助威,于是拋開一切,專心來參加她的競選活動。

         在學校競選的全過程,安安都用她自己的心寫在了作文里,我這里也不再啰嗦,孩子自己的事自己說,這才是最真的感受,在現場我真為我的寶貝驕傲,她那自信的表現的確折服了現場所有老師和同學,有的老師還給她打出了滿分,學生的現場投票她也是居首位。最終她如愿以償,以全校最高分拿下了學校大隊委副大隊長的職位!

         除了給寶貝最大的祝賀外,就是欣慰,正如她所說,在小學階段,能夠進入校大隊委是莫大的榮譽,是每一個少先隊員夢寐以求的心愿,她成功了,這份榮譽是她成長道路上一份沉甸甸的寶貴財富!

    學校的校長親自參加這次競選,校長邊上坐的是來自全校不同年級各個班級的選手

    她和她班派出的學生評委,在班里她們是好朋友、是競爭對手,此刻,她們是她信心的動力

    好朋友是四年級派出的學生評委,在現場一見到,就開始為自己拉票了,鐵桿的支持者

    活動開始了,送隊旗時很莊嚴

    終于輪到她上臺了,我在一旁邊幫她放著PPT,她在臺上自信地進行演講

    她得演講得到了老師們的認可

    演講之后是才藝展示,不同的舞臺自信不變


    膠州秧歌深深吸引了現場全體人員,真的太出彩了!


    發布于2017年11月09日 17:04 | 評論數(14) 閱讀數(10953) 五年級作文

    老師,我想對您說


       今天是2017年11月8日 安安寶貝10歲2個月11天

        這是課本練習四的習作,她想到了前不久的月考,想寫寫對英語的老師歉疚,她知道老師是愛她的,希望她更努力,更上進,于是《      ,我想對您說》,她寫出了以下----老師,我想對您說。


    發布于2017年11月08日 15:45 | 評論數(4) 閱讀數(4264) 五年級作文

    我的同學


       上個周末,老師給安安布置了一篇征文,家庭作業的作文就讓她免寫了,但應我的要求,她仍然按照完成了這篇習作練習,只不過是以周記的形式記在了周記本上。她寫在周記本上的每一篇短文皆出自她的原筆,我沒參與任何意見,或許寫出的有應付差事之現象,或許是用心來寫,但只要寫下來就多一次練筆,多一次練筆就多一份積累,所以這篇《我的同學》她也是獨自一氣呵成。

    我的同學

        我有一個活潑開朗的好朋友,我們形影不離,無話不談,她就是我們的班長---張欣。

        張欣個子不高,卻能散發出強大的能量,正所謂“小而精”;她有一張櫻桃小嘴,但能發出巨大的聲音,管起班來毫不費力;她有一雙“火眼金睛”,能看透每個人的行為,正是因為有了這些管理能力,她才把班級管理的井井有條。

        張欣不僅具有管理能力,更具備了獨立的能力。以前每次我寫完作文草稿,總是不自信,必須要讓媽媽修改過目后,才放心的抄到作文紙上。而張欣卻不是,她從一接觸寫作文起就是獨立完成,非常自信。

        記得有一次,張欣來我家,正好那天布置了作文。我們各自打著各人的草稿。張欣先思考了一會兒,馬上投入到了寫作中,文思涌泉。而我在一旁左顧右盼,抓耳撓腮,半天寫不出一個字來。媽媽看到了,只好給我耐心地講起了思路,我這才有了靈感,準備大干一場。沒想到,就在媽媽給我講解中,張欣已經快寫完了草稿,我不由不加快速度。過了一段時間,我寫完了草稿,一如既往的給媽媽過目,而我卻看到張欣拿起了紅筆繼續寫著什么,便湊上前去看,兵火,張欣在做自我修改,我不由羞愧不已。

        媽媽仔細問了問張欣,原來她先在腦子里想出一個思路題綱,再寫草稿,然后進行兩次自我修改,最后通順一遍,這一系列過程,她整篇作文都不需要家長修改,真是厲害!

        張欣獨立的能力使佩服不已,慢慢的,我們長大了,五年級了,我還是需要媽媽修改作文,我一定要脫離開家長的修改,自己獨立完成,向張欣學習。

    發布于2017年10月24日 14:37 | 評論數(0) 閱讀數(1702) 五年級作文

    我的爸爸


        老師為了考察孩子們的寫作水平,某一天下午利用2節課的時間,現場讓孩子們完成了《我的爸爸》這篇作文,從老師和孩子口中了解到,大部分孩子都能在規定時間內完成作文,也都按要求寫出了爸爸某一方面的特征,只是在醞詞上還需提升自身水平,做到日常的積累及應用。過程中也有的孩子只字未寫出來,用孩子自己的話,在老師規定的時間內沒找到靈感,還需要更多的時間去思考,也有的孩子不知道爸爸的特征,不知從何入手。這次訓練應該給孩子和家長敲了個警鐘,升入五年級這樣的能力需要培養了,畢竟在考場上時間代表著一切,在規定時間內寫不完作文或是只字未提筆的現象是絕對不允許的。

        安安在這次訓練中還算得心應手,她寫過一些寫人的作文,但從未寫過爸爸,她自己說,當看到這個題目的的時候,她也稍有些惶恐,不知道從何寫起,也找不出爸爸具代表性的特征,更不知該表達一個什么樣的爸爸,沒有清晰的主題。后來,她冷靜思考,想突出爸爸對她的愛之主題,然后就絞盡腦汁想事例,突然便想到了打電話這種習以為常的現象上,于是有了以下的筆跡。第二天老師審閱后,讓孩子們帶回來跟家長一起認真修改,于是,經她一修,我二改后,最終形成了這樣一篇作文----

    我的爸爸

        我的爸爸是一個溫暖、親切的人,他非常愛我,只要一有時間就陪我玩,但他更多的時間是與電話為伴。

        爸爸高高的個子,濃眉大眼,一雙大長腿更顯出他的高大,他走起路來像一陣風,很多人都夸爸爸長得帥,為此我感到十分驕傲。

        爸爸在工作上嚴謹認真,可那忙碌的工作總是讓人頭疼不已,那煩人的電話更是讓人氣憤,我也非常無奈。有時,爸爸接送我上特長班,他一路上都在打電話;有時,他回家吃飯,一個電話就能把他招呼走;還有時,我和爸爸聊天,電話一陣陣地響,害得我心情一團糟,連正常的聊天都不能,真是太忙了。爸爸打電話時,有時眉毛會皺成一個問號,有時會舒展成個感嘆號;有時會生氣地大叫大嚷,有時會舒暢地哈哈大笑。

        有一次,爸爸回家吃飯,見到我非常開心,可當我看到爸爸紅腫的眼睛和聽到那沙啞的聲音時,我不知道他昨晚肯定沒睡好,我不禁有些擔心。爸爸卻不顧疲憊開心的和我交流著,精神也好了許多。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,吃著飯,那討厭的電話響了,爸爸趕忙過去接,我心想:“看來想和爸爸一起吃飯真是困難,他肯定又會被同事叫去應酬”。看爸爸接完電話,我失落地問:“爸爸,你是不是又不能和我吃飯了。”爸爸卻說:“乖女兒 ,我今天陪你好好吃頓飯,哪兒都不去了。”我激動不已,高聲呼喊起來,我們邊吃邊聊,餐桌上不時發出陣陣歡笑聲。不一會兒,電話鈴又響了,爸爸愣了一下,看了看手機,又看了看撅著嘴的我,遲疑了一下,沒去接電話,繼續和我聊著。緊接著,第二個、第三個電話鈴又響起來,爸爸竟然連看都沒看,把手機當成了空氣,視而不見,一直陪我吃飯、聊天,這頓飯我吃得真開心。

        但是,我心里深深地知道,爸爸未接的幾個電話一定有非常要緊的事,甚至還會耽誤很大的生意,他不去接,為的就是能陪我好好吃頓飯、陪我玩,爸爸對我的愛都滿滿地藏在了他的心里,很多時候他都身不由己,但他無論多忙,只要一有時間就會回到家陪我,了解我近期的情況,陪我游戲,給我說笑話,甚至陪我談人生、談理想......

        爸爸的忙碌是為了整個家的付出,爸爸對我的愛則是我前行的動力,我愛我的爸爸!

    發布于2017年10月23日 16:19 | 評論數(0) 閱讀數(1841) 五年級作文

    月考反思及經驗總結


        開學一個月后,學校組織了各年級統一月考,英語是在國慶假前考的,語文和數學是在國慶節后考的,三門成 績總體相對理想,但也存在很多不足,尤其英語低于95分,還被老師批評打了手。每位老師對她的關愛在試卷上和成 績之后的態度上均可見,老師們對她實在報了太多、太高的期望,作為家長感動,不過也感受到了孩子無形的壓力,她總是跟我說:媽媽,有本書是《做好學生好累》,我也感覺好累。先抱抱寶貝!

        成 績即代表過去,但面對成 績又不得不作分析和總結,也是積累經驗,為了今后更好的成 績。作為家長和她一起對三科試卷進行了分析,僅此記錄。


    發布于2017年10月20日 11:15 | 評論數(3) 閱讀數(2775) 五年級作文

    我的“懶”媽媽


    今天是2017年10月17日 安安寶貝10歲1個月19天

        九月第三周的作文是寫我的媽媽,要通過具體事例突出媽媽的特點。

        在安安三思后,有了以下這樣的我,呵呵。

    發布于2017年10月17日 17:17 | 評論數(9) 閱讀數(3406) 五年級作文

    “神跳”高手萌小白


    今天是2017年10月16日 安安寶貝10歲1個月18天

        這是語文在學習了《帥鴿》一文后要求寫得一篇習作:認真觀察一種動物,先觀察它的外形,特點,再觀察它的動作,在仔細、耐心、反復觀察的基礎上把動物的外形和動作寫下來,要有具體事例,還要學會使用過渡句。 

        這些年來,相對于小動物,我家只養過幾次小兔子,并給安安留下了深刻的印象,但是她把小兔子寫入作文中也不只一次兩次了,這一次還要寫小兔子嗎?寫它的什么?如果不寫,又能寫哪種動物,沒有親身接觸過,即使寫也是胡編亂造一氣。思來想去,最后決定,還是寫小兔子,這個畢竟能寫出真實的東西,但還要區別于以往寫過的作文,結合這次老師的寫作要求,她想把兔子的跳作為主要特點來描寫,并通過一定的事例突出反映出來。

        想法有了,我非常贊同,于是,她起筆,我修改,最后形成這樣一篇習作---“神跳”高手萌小白

        習作寫完后,她居然根據內容對萌小白的神跳功夫加上了她自己的舞蹈動作,進行了一番編排,當她滑稽地跳給我看時,直把我笑得眼淚都出來了,別看平時文文靜靜的姑娘,其實也有著頑皮的一刻,我喜歡,這樣才更象孩子,在歡笑聲中我給她的作文簽上了字......

    發布于2017年10月16日 15:20 | 評論數(0) 閱讀數(1987) 五年級作文

    秋天的樹葉


        國慶假期留了一篇寫景狀物的作文,要求是寫一種或多種秋天的樹葉,重點描寫形狀、特征等。


    發布于2017年10月10日 10:54 | 評論數(3) 閱讀數(1914) 五年級作文

    周記-老師真辛苦


        這本來是國慶假期留得第二作文,只是這篇是部分同學寫,部分同學可不寫,安安自然在不用寫的名單中,但為了鍛煉她的提筆寫作能力,我還是讓她寫在了周記本上,很欣慰這孩子聽話,也樂于我這樣的要求,把這篇習作獨自完成了。

        她選題的內容皆來自她的親身體會,同時也嘗到了常寫常記的好處,因為她曾為這件事寫過周記,那就是她親身嘗試了一回當老師的滋味,而且還是一個周的時間,這一周里通過她判作業、留作業的體驗親身感受到當老師的不容易,所以在寫的過程中,她結合當時寫的周記和留在記憶中的一氣呵成完成了這篇短文。

    周記:

    老師真辛苦

        要論誰最辛苦,那可要屬老師辛苦,老師不僅要給同學們教課,還要批作業、布置作業,這樣的辛苦我可是親身體會了。

        記得前不久,數學王老師出去學習,走之前囑咐我和ZYT:“每天的家庭作業要收上來批完再發下去,別班的老師給我們上完課要及時問作業,周四沒有數學課,你們要自己布置......”我和ZYT的任務可真是大啊!

        一開始,同學們的家庭作業一個課間操都批不完,我們只能犧牲寶貴的課間時間和午讀時間批,可就是這樣,那還有一堆密密麻麻的數字來等著我們,如果今天批不完又耽誤了明天的進度,這樣真是累呀!我倆用了二天的時間才好不容易趕上進度,體會到老師在本身的工作量又加工作量的辛苦。

         家庭作業要想批得又好又對,那真是不容易,我們要一個數一個數看,把細節都挑出來。有的同學錯的多,書寫又不認真,看著又煩又躁;而有的同學既對又認真,看著真是舒服,我們真正理解了老師批作業的心情,以后要保證質量還要保證書寫。

        星期四那天,沒有數學課,王老師走之前讓我們布置作業,這可把我們難住了,考慮同學們的實際情況,既不能太多也不能太難,如果數學書上的不會做,新課堂上的就更不會,那還有什么呢?所以我們就想盡方法,絞盡腦汁從書上找了一些,又自己編了一些完成了作業的布置,我們都很滿意,同學們也沒有意見。

        通過王老師不在家的這一周,把我們也快鍛煉成“數學老師”了(除教課外),我體會到了老師的辛苦,所以我們不能惑老師生氣,要體諒老師,不給老師添亂,好好學習!

       作為周記一氣呵成應該是滿意的,有了這樣的記錄,一但轉成要求更高的作文時,就有了素材,在文字和技巧上稍作修改、調整,也不失一篇好文,所以,我希望她能很好的把寫周記的習慣保持下去,為寫作積累生活素材。


    發布于2017年10月05日 15:52 | 評論數(0) 閱讀數(1636) 五年級作文

    周記二則:歡樂的笑聲&教師節禮物


    今天是2017年9月30日 安安寶貝10歲1個月2天

    周記一:

    2017年9月6日    星期三    雨

    歡樂的笑聲

        你的課堂是什么樣的?是死氣沉沉的,還是充滿歡笑的?我們的課堂不僅要認真學習,還會充滿一些給課堂增添色彩的歡笑。

        情景1

        “叮零零”上課了,同學們急急忙忙回到座位上,有的在找上課用的課本,有的已經坐好等待著老師,這時,老師進來了,說:“上課!”班長說:“起立!”同學們托著長聲:“老----師----好----!”老師說:“你看你們,別托著長腔,清脆一點,再來一遍。起立!”班長說:“上課!”同學們:“老師好!”說完后,全班才反應過來,原來說反了,同學們都哄堂大笑起來,讓今天的這節課更加有趣。

        情景2

        課堂中,我們正在學《趕海》一課,其中有句寫道:“它(大蝦)搖擺著兩條長須,活像戲臺上的一員武將”,這時,PPT上出現了兩幅圖:一幅是唱京劇的武將,一幅是大蝦的照片,老師指著PPT說:“這是什么劇(句)?”同學們異口同聲說:“京劇!”過了一會兒,這才突然反映過來,原來老師問的是什么句型,同學們哭笑不得的說:“比喻句!”說完,又笑了起來,就連老師也跟著笑起來,笑聲久久回蕩在教學樓上空......

        情景3

        上英語課時,老師讓我們同位兩人一組各扮演一個人物來演對話,我的后位(也就是張開元同桌)沒來,結果,張開元不僅不自己讀,還說起了雙簧:“同位,你先讀!”(沉默),“同位!同位!你怎么不讀?不會?好,我先讀!”......(讀聲略)“好了,該你啦!嘿,同位,你是不是聽不見,啊!”我們都在看熱鬧,笑得前仰后合,給課堂帶來了歡樂。(不過這種歡笑不能經常出現,否則會擾亂課堂秩序。)

        正是因為這些歡笑,讓我們的課堂變得豐富多彩,我們要時不時歡樂一下,給自己放松一下,不會太緊張。


    周記二:

    2017年9月8日   星期五   晴

    教師節禮物

        今天,我們班提前為老師過老師節,在這一整天里,我們的老師都收到了許多祝福與節日禮物,有:毛筆字扇子(親手寫的)、精美賀卡(自己做的)、美麗鮮花......我送給老師的禮物可不只那么簡單,它包含了我們和老師在一起的點點滴滴。

        這份特殊的禮物是我出的主意,媽媽協助我來完成。我們要先挑選,再制作,具體是什么我要保密

        這份禮物非常珍貴,它不是買的,而是自己制作的,它不像別的禮物那樣簡單,而是花費自己的時間制成的一本書(我透露了一點喲!)

        這天下午,我拿著精心制作的禮物來到了校園,看到老師還沒有來,就想偷偷放到辦公桌上給老師一個驚喜,但轉念又想還是親手交給老師好。語文周老師來了,我把這份禮物給了她并送上真心的祝福,周老師停下手中的活,坐到講臺前一邊看一邊洋溢出燦爛的笑容,我的心里非常激動;緊接著,數學王老師來了,她教了我們一年,非常溫柔,當她看到這份禮物時非常感動,美麗的笑容掛在了臉上......

        這份讓老師感動不已的禮物就是《四年級我們走過的點點滴滴》,它是一本相冊書,當兩位老師收到我的這份禮物時,都非常吃驚并感動,感到很珍貴,我心里有說不出的興奮與愉悅!

    發布于2017年09月30日 10:46 | 評論數(6) 閱讀數(3326) 五年級作文

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