<rp id="zaqib"><nav id="zaqib"></nav></rp>
<rp id="zaqib"><nav id="zaqib"></nav></rp>
    <cite id="zaqib"><form id="zaqib"></form></cite><tt id="zaqib"><form id="zaqib"></form></tt>

    <cite id="zaqib"><span id="zaqib"><samp id="zaqib"></samp></span></cite><tt id="zaqib"><noscript id="zaqib"><delect id="zaqib"></delect></noscript></tt><rp id="zaqib"><nav id="zaqib"><button id="zaqib"></button></nav></rp>
    <rp id="zaqib"><nav id="zaqib"><strike id="zaqib"></strike></nav></rp>

    <rp id="zaqib"><nav id="zaqib"><button id="zaqib"></button></nav></rp>

  1. <tt id="zaqib"><form id="zaqib"></form></tt><source id="zaqib"><nav id="zaqib"></nav></source>
    尊敬的用戶:當前博客數據庫正進行升級,后臺暫時無法訪問,前臺的評論功能暫時也不能使用,敬請諒解。對此帶來的不便深表歉意~
    信息加載中...
    首頁 | 孕娩手記及心得 | 教養經驗教訓分享 | 早期閱讀那些事兒 | 幼兒園那些事兒 | 育兒交流與答疑 | 雜志登錄文章 | 學習筆記分享 | 0-1歲教養瑣記 | 1-2歲教養瑣記 | 2-3歲教養瑣記 | 3-4歲教養瑣記 | 4-5歲教養瑣記 | 5-6歲教養瑣記 | 生活小品雜記 | 孕娩手記及心得目錄 | 教養經驗教訓目錄 | 早期閱讀心得目錄 | 孩子入園心得目錄 | 成長和教養瑣記目錄 | 生活小品文章目錄 | 轉載學習文章 | 6-7歲教養瑣記 | 7-8歲教養手記 | 桐桐作品 | 8-9歲教養瑣記
    正文

    一個與媽媽相依為命的泰國小女孩,因為媽媽這句話,后來成了瑞典的科學家…...


     作者簡介:桐桐媽(房欲飛)| 教育學博士后,國家二級心理咨詢師,現供職于上海市教育科學研究院,上海市優秀閱讀指導員,育兒專欄作家,上刊文章500余篇,著有《愛出一個好寶貝》《讀出一個好寶貝》等,公眾號:桐桐媽的后花園。

     

    泰國一個小漁村里,有一對相依為命的母女。媽媽以販賣蔬菜維持家計。一次小女孩在陪媽媽擺攤兒的時候,發現隔壁的豆芽攤生意很好,每天都可以賣出許多豆芽。于是,她對豆芽產生了濃烈的興趣,想自己種豆芽。

    媽媽沒有被小女孩異想天開的想法給震驚到,更沒有因此否定打擊。而是給予鼓勵----“我們可以試試。”

    然而,因為沒有任何經驗,她們第一次種豆芽的經歷以失敗告終。于是他們開始學習知識:“豆芽菜必須在陰暗的環境中生長…..”。

    每天有人來買菜,母女倆就向他們詢問請教,即使只接受過小學四年級教育的媽媽也努力識字讀書。

    小女孩問媽媽:“會管用嗎?”媽媽微笑著說,“我們再試試”。然而,第二次豆芽還是死在的幼苗期上。

    面對一次次的失敗,只有小學四年級文化水平的媽媽每一次都一副信心十足的樣子。小女孩也依然沒有放棄種豆芽。

    一次偶然的機會,來買菜的人落下了新買的報紙。小女孩無意中看到報紙上介紹如何種豆芽。她赫然發現-----“豆芽菜還需要早晚按時澆水”。

    恍然大悟的他們又開始了新的嘗試。她們在家周圍收集被丟棄的塑料瓶,在瓶身戳了些小孔并裝滿水,再用繩子挨著捆綁在竹杠上,然后翻一下竹竿,把小孔那側朝下,水就這樣如雨滴般滴了下來…..“會有效果嗎?”“我們可以試試”。終于,功夫不負有心人,他們的豆芽成功的長出來了!

    從此,他們家的豆芽生意也越來越紅火,那個種豆芽賣豆芽的小女孩兒。就是Netnapa Saelee。當年那個賣豆芽的小女孩,現在已經完成了學業拿到了Sarnrak Project獎學金,目前在瑞典從事科研工作。

    …….

    多年以后,小女孩回憶說:“媽媽常掛在嘴邊的‘wecan try’如同神奇的魔法,澆灌了我好奇心的土壤,教會了我遇到困難也要保持樂觀與自信,從容不迫的解決問題。”

    這是今天等桐桐放學時從《泰國支教日記》一書中讀到的故事。瞬間被擊中,很多感慨奔涌而出,忍不住一記。

     

    應該說,一個人成功的影響因素很多,努力、環境、機遇、智商等各種因素都可能在不經意間發揮作用,很多時候甚至讀到的某一本書、遇見的某一個人都可能改變了我們的人生軌跡。然而,小女孩的成功經歷中,她的媽媽常說的那句話,卻一定有著確定無疑的力量。

    因為,那句話雖然很簡單,卻不是每個媽媽都有智慧或勇氣說出來的,它的力量,亦不是簡單的字面意思能承載的。

    想象一下,當我們跟一個人說“你可以試試”“我們再試試”的時候,我們背后的潛臺詞是什么呢?

    “我相信你的能力!”

    “大膽去吧,不嘗試永遠沒成功的機會,即使失敗了,你也值得這樣的支持!”

    Just Do it,行動勝于空想!”

    “嘗試是你的權利,媽媽不會剝奪的,放心去吧!”

    “失敗了沒關系,或許成功就在下一次!”

    “跟著你的好奇心走總是沒錯的!”

    “不管你想做什么,需要時媽媽會陪著你!”

    這是我能想到的答案,或許你領悟有所不同,但無論有多少種答案,我相信它都是充滿力量的,能給人賦能的。

    聽到這句話的孩子,從中體驗到的一定是動手去做的勇氣,還有那種“只問耕耘,不問收獲”的淡然心態。

    如果失敗了,曾經付諸行動的經歷會讓他們問心無悔,如果成功了,嘗試的勇氣就得到了大大的激勵。

    被這樣滋養的孩子,還會沒有機會做喜歡的事情嗎?還會只是空想而懶得行動嗎?還會害怕失敗嗎?我想答案是否定的。

    而這,也正是故事中那個媽媽的高明之處。她沒有很高的學歷,無法給孩子社會資源,也沒有多好的經濟實力,無法給孩子物質的滿足,但她卻用這句看似簡單的話,呵護著孩子的好奇心,給了孩子探索的勇氣和百折不撓的信念。

    這些,才是貧窮無法剝奪、金錢無法買到、內在于心、外力很難摧毀的財富。孩子有了這樣隨身攜帶的財富,還怕她不夠強大嗎?她的女兒最終超越出身局限,成為一個女科學家,也就在意料之中了。

     

    很可惜,鼓勵孩子嘗試是需要勇氣的,因為嘗試意味著可能把事情搞砸,意味著孩子得犧牲學習的時間面對失敗的風險,意味著我們可能需要做大量的善后工作。

    這就不難理解,為什么對于我們來說,把這句簡單的話說出口,是多么不容易!更多的時候,我們怕孩子幫倒忙而剝奪了他嘗試自己做事方式的機會,或者怕影響了學習而阻止了她異想天開的想法,或者怕失敗的后果而拒絕讓他大膽去做。

    但我們的不敢嘗試放手,也讓我們錯失了給孩子賦能的最簡方式。這不是很可惜的事情嗎?

    好在,開口跟孩子說這句話,現在永遠是最佳的開始時間。何不嘗試說出口呢?只要沒危險,就鼓勵孩子大膽上前。

    不要怕孩子的想法太奇怪,很多發明都是源于異想天開。

    不要怕孩子笨手笨腳做的太慢,年紀輕輕的他們有的是時間。

    不要怕孩子嘗試了也沒機會成功,那種曾經努力帶來的無悔體驗比成功更讓人欣慰!

     


    本文標簽: 教養;兒童心理

        發布于2021年03月09日 20:25 | 評論數(6) 閱讀數(3493)

    此文已被博客管理員"李家熙熙"推薦到博客首頁今日熱文,獎勵30分

    上一篇:教養不需要絕對民主,行為界限同樣重要!

    下一篇:要不要對孩子進行人生規劃?三種情況各有利弊!

    評論

    源哥兒 發表于2021-03-24 15:49:31

    是呀,很多時候我們可能的成功就扼殺在沒有嘗試中。
    仁善智水 發表于2021-03-13 17:02:35

    只要沒危險,就鼓勵孩子大膽上前。一定好好去說
    ☆桐桐媽☆ 回復:

    一起努力鼓勵孩子嘗試!呵

    仁善智水 發表于2021-03-13 16:45:14

    很久沒有來了,收益了
    快樂的平平 發表于2021-03-11 17:51:20

    記住了謝謝桐桐媽
    ☆桐桐媽☆ 回復:

    別客氣親愛的,我們一起努力呢。

    巴黎海。 發表于2021-03-11 17:51:01

    好智慧的媽咪
    ☆桐桐媽☆ 回復:

    是呀,看的我非常欣賞!

    李家熙熙 發表于2021-03-10 11:09:43

    學習了,鼓勵孩子勇敢嘗試!
    ☆桐桐媽☆ 回復:

    一起努力親愛的!

    發表評論  登錄










    版權所有 © 2021 Ci123.com 育兒博客 向育兒網舉報 網絡110報警服務




    人与动人物xxxx国产,火影色图,日本最新免费二区三区,欧美一区二区视频高清专区 网站地图