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    高溫驚厥,讓寶寶受驚,讓家長害怕;提前預防很重要


    前兩天接大寶他們放學,看見一輛救護車火急火燎地開進我們小區。很快就得知,是前面樓上2歲多的小萌萌,因發燒體溫過高而產生高溫驚厥,可是把家里照顧他的老人給嚇壞了。忙著撥打120之后,老人的心臟病跟著就發作了。

    還好救護車來得及時,老人、孩子一并搶救,送入醫院。

    今天我剛從外面回到小區,就看見小萌萌眨巴著烏溜溜的大眼睛,在小區的健身器材區域玩耍。小臉兒還是有些蒼白,不過精神頭還不錯,身后跟著她的媽媽。

    聊天時萌萌媽媽告訴我,小萌萌當天被降了溫,又輸了水,很快就恢復了,現在只是需要每天去醫院門診掛個水就好,只不過家里的老人還沒有出院。

    忽然就想起了我家大寶上小學之前的體質不算很好,動輒就是生病、發燒,送醫院輸液的一系列過程。

    那個時候我也年輕,又是第一次做媽媽,所以難免手忙腳亂一些,也總是會在無形中為孩子的健康幫倒忙。

    在大寶還未滿月時,檢查出黃疸過高,直接送到新生兒病房,一呆就是10天。出院后,滿身的消毒水味道和滿頭的針眼,在我的懷抱中熟睡也總是會驚跳幾下。從那個時刻起,我就完全沒有了能夠照顧好寶寶的自信。

    隨后就是幾乎每兩個月一次的感冒、發燒、拉稀、急疹等等癥狀,而我一旦看到大寶生病,就立即往醫院送,抽血、化驗做完之后,就是輸液、打針。

    孩子疼得哇哇叫,彼時的我看著心疼,但又總是擔心我會照顧不好他,所以格外信任醫院,卻從未仔細想過,我應該從哪些方面多入手,給孩子調整體質,讓他從生活習慣、飲食等有所改變,從而變得更健康。

    大寶的第一次高溫驚厥,發生在他3歲多的時候。

    當時我帶著他去北京玩,為了讓他有很好的的體力,跟得上節奏,所以在飲食上我對他就太過于照顧,換句話說就是,我讓他餐餐吃的太飽,外面餐廳的飲食又過于油膩,而生活的不規律又導致他幾天沒有便便,結果大寶很快就因為積食而發燒了。

    第一時間察覺到他發燒,我讓他躺在酒店里休息,順帶準備喂他一些退燒的藥。

    雖然發燒,但是大寶的精神還好,當時我們還在有一搭沒一搭地聊著天,大寶說自己口渴了,我轉身給他倒水的時候,他忽然就渾身僵直的打起哆嗦。

    嚇得我臉都白了,大寶的爸爸立即抱起他,一邊快速往外走,一邊讓我趕緊打120。渾身顫抖的我,跟著大寶的爸爸往外沖。好在快速地攔了一輛出租車,司機給力,風馳電掣的開到最近的一家醫院。

    急診室里,醫生慌忙用酒精給大寶降溫,又急忙推了一陣退燒針,同時讓我撐住孩子的嘴巴,千萬不要讓他自己咬著舌頭。

    漸漸地,大寶終于緩過來,回了神。醫生了解情況后,又開了一些消炎和通便的藥,到了第二天下午,大寶去洗手間大便了兩次,溫度也就降下來了。

    后來總結,就是飲食上的油膩和作息的不規律,導致了大寶的高燒,而面對高燒的時候,我們沒有第一時間給他降溫,也沒有考慮到積食因素,最終導致高溫驚厥。

    大寶的第二次高溫驚厥,發生在2個多月之后。

    當時我在上班,忽然接到孩子姥爺的電話,說大寶暈過去了。我一邊讓老人趕緊打120,一邊往家里趕。

    還未到家,姥爺又給我電話,說已經在醫院的急診室了。等我趕到的時候才知道,大寶不是暈過去了,而是又高溫驚厥了。

    這次高溫驚厥,是因為他發燒的時候,姥姥并不太清楚,只是覺得他精神狀態不好,所以還特意帶他出去玩一會兒,結果又吹了風。然后回到家里感覺大寶狀態有些不太對,就讓他躺床上睡一會兒,同時給他蓋了厚厚的兩層被子,讓他“捂一捂”。

    實際上,高燒中的孩子,是不能“捂”的,熱量撒發不出來,再加上有上次高溫驚厥史,所以很容易再次出現高溫驚厥。

    那次在醫院住了一周的時間,醫生再三叮囑,別的孩子燒到39度再用退燒藥都可以,但是你家孩子已經有了兩次高溫驚厥,一旦體溫上來,超過38.5度,就要立即用退燒藥了,絲毫馬虎不得。

    后來,我帶大寶看了中醫,做了一些身體的調理;又開始堅持帶他運動、晨跑;飲食確保營養健康,作息也規律;并且堅持每天早晚給他按摩、撫觸、捏脊等;隨著年齡的增加,漸漸地,大寶的體質也越來越好了。

    不過想起曾發生的兩次高溫驚厥,真真是孩子受驚受苦,家長擔憂害怕。但究其具體原因,還是當年的我沒有很好的護理常識,又對自己能不能照顧好孩子分外不自信所造成的啊!

    另外,當孩子發生高溫驚厥時,父母即便是再慌神,也要注意這4個方面:

    1、確保孩子呼吸通暢,如果有異物從口腔流出,要立即擦拭,還要防止孩子在抽搐中咬到自己舌頭。

    2、可以用力掐人中和合谷穴來止驚。

    3、降溫要及時,除了吃退燒藥之外,還可以用冷水或冰袋進行物理降溫。

    4、一定一定要及時撥打120,請專業的人來做專業的事。


    發布于2021年04月11日 18:31 | 評論數(1) 閱讀數(68) 沫沫話育兒

    “媽媽,再給我講一遍這本書吧!”孩子的重復行為說明了什么?


    當我口干舌燥地再次給小寶讀完這本故事書的時候,忍不住再三問他:“你為什么這么喜歡這個故事呢?”

    小寶說不出所以然,但是到第二天,他依舊從書架上抽出這本書……

    而且,在我給他讀書的過程中,一旦某句話讀得和上次不一樣,小寶立即就能夠指出來;當我故意在某句話停頓的時候,他也能自然而然地接下一句話……

    足以可見,這本書于他來講,真的已經爛熟于心了。

    可是,小寶為什么會一直重復這個行為呢?

    我本以為他是對某本書情有獨鐘,可是后來就發現,有好多類型的繪本,他都會不厭其煩的要求讀一遍、再讀一遍,如果我實在是沒有時間,他就會自己翻來覆去的看,沒有絲毫厭倦。

    現在家里的很多繪本,他都已經耳熟能詳了,但是依舊會要求繼續讀。看著他嫻熟地找對地方、準確地抽出繪本,充滿希望地看著我,眼睛里迸發出熱情,仿佛在不斷地說:“媽媽,媽媽,就是這本,再讀一遍、再讀一遍,好不好?”

    身邊好多朋友家寶貝也是如此,總會在某一個階段,反復的重復某一件事,或者讀某一本書。其實總結下來,我想寶寶喜歡重復閱讀,無外乎這幾個方面的原因:

    1、這本書里有寶寶特別喜歡的某個地方或細節

    比如小寶前段時間喜歡的一個繪本,里面的兩個小外星來客,讓小寶愛不釋手。每每翻到這一頁時,小寶的小手就會反復的臨摹著這兩個小外星人,然后打斷讀書的順序,開始問一些關于外星人、太空等方面的問題。

    對于孩子來講,發散型思維非常重要,哪怕是天馬行空的念頭也是值得鼓勵的。

    這個時候我就會暫停讀書,讓小寶自己去暢想暢談他所想到的一切,外星人的生活、月球、火星、外太空,他所能想到的隨心所欲地去說。

    如果有一些硬核的知識點,我可以稍微告訴他一下,不必在意他記不記得住,下次再重復就好。

    所以,如果寶寶反復的要求閱讀某一本書,媽媽不妨細心找到孩子的樂趣所在,在他關注點的基礎上,有所擴展,興趣與知識同行,豈不美哉?

    2、寶寶通過重復閱讀的刺激達到自己的機械記憶

    孩子的記憶能力多是機械記憶,通過不斷的重復和刺激,最終達到記憶的目的。反復閱讀可以減少孩子對于未知領域的迷茫,增加孩子的自信心、控制感和安全感。

    其實只要細心觀察,就會發現寶寶的重復行為總會在持續一段時間后,出現一種躍進。具體表現于:他忽然會大幅的重復繪本中的內容、他能夠用繪本中的某個知識來解釋一些事情、他可以獨自思考一些生活中的常識、他也樂于時不時對于繪本的內容進行提問和討論……這本就是孩子學習、接受新知的一種模式。

    前段時間,我家里新養了一只小狗,小寶看了一會兒就告訴我:“媽媽,你知道嗎?小狗狗現在沒有對著我們搖尾巴,是因為它還不認識我們,它感到緊張,同時充滿了防備,最好不要和它玩,可能會誤傷。只要我們天天給它食物,為它打掃,過一點時間它熟悉了我們,小尾巴就會搖起來,這時我們就可以安全的和它玩了。”

    是的,這是一本書里告訴他的常識,那本書,我連續給他讀了差不多一個星期,小寶也一直在詳細的翻看圖片中小狗的樣子。

    3、重復閱讀是寶寶最為放松舒適的模式

    有時候晚上睡覺時間的確很晚了,小寶早就疲倦了。這時候他也喜歡挑選一些之前反復重復的繪本讓我給他讀。

    聽故事的時候,他就不用像聽新書那樣,反復的翻看圖片、仔細地思考故事里的事,也不用討論故事里的情節。就是慵慵懶懶地躺在被窩里,眼睛半瞇著,舒舒服服地聽我給他讀,偶爾還會用鼻音哼哼兩聲,就是告訴我又和上次讀得不一樣了。

    這樣的放松,的確是很舒適的模式,玩累的小寶,需要在這種淡淡的平靜中,休息了!而媽媽的聲音,就是他睡前最為溫暖的慰藉,伴隨他進入香甜夢鄉。

    作為媽媽,我也非常珍惜每天和小寶這樣的時光。翻看新的繪本,我們一起“探險和思索”,共同領略書里的新知;翻看舊的繪本,我們一起“回憶和重復”,共同感動書里的閃光之處……

    當我們常常在感嘆,不知道能夠陪伴孩子多少年的時候;不如抓緊眼前的時光,和孩子共同度過每一個溫馨時刻。

    對于反復閱讀,也不必煩不勝煩,這是孩子的一種習慣,也是對父母的一種考驗,如何更好地把一本書、一個故事,再從廣度和深度進行開拓和挖掘呢?


    發布于2021年04月10日 12:50 | 評論數(0) 閱讀數(63) 沫沫話育兒

    一孕傻三年?與其說是一種身體狀態,不如說是一種心理狀態


    昨天接小寶,在幼兒園門口發生一件讓人啼笑皆非的事情。

    一位媽媽站在我前面,反復和我確定在這里排隊等待接孩子的是不是中一班,得到我肯定的回答之后,她滿懷歡喜地和我說,今天是她家小二寶百天,她終于可以走出來接大寶了,這是從懷孕到現在大寶最盼望的事情,等下大寶一定會激動萬分的。

    是啊,一般情況下家里有了小二寶,媽媽難免會在一定的時間段內偏重于照顧小寶,大寶在這個時間段最為敏感,也特備纏著媽媽。

    對媽媽來講,手心手背都是肉,哪個不心疼呢?所以,媽媽有了機會,就趕緊來接孩子放學,用心彌補大寶心中的缺憾,真的好棒啊!

    可是等我們都接到了自家寶貝,這位媽媽卻驚恐萬分:“我家寶兒怎么不見了?”

    她又趕緊問隨著隊伍出來的老師:“***去哪里了?”

    我們班的老師很是迷惑:“我們班里沒有這個小朋友啊!”

    “啊?怎么會?”這位媽媽頓時緊張起來,再次反復確認是不是中一班,然后再次陷入焦慮:“我孩子的確是在中一班啊,開學她還告訴我換老師了。怎么不再這個班呢?”

    老師也跟著緊張起來,建議她趕緊和平日里接送孩子的家人聯系,看看究竟怎么回事兒。

    電話打給孩子姥姥之后,真相大白:她家寶貝已經從中班升入了大班,所以現在是大一班的寶貝啦!

    這位媽媽和老師這才如釋重負,媽媽不好意思地拉著老師連連道歉,說自己是“一孕傻三年”,完全過得糊里糊涂了。

    我所在的一些育兒群里,也經常有媽媽傾訴發生在自己身上的這種“一孕傻三年”的囧事。

    有的媽媽懷里抱著寶寶,手上推著小推車,在公園里忽然大叫:“我家寶寶去哪里了?”完全忽略了自己懷里的孩子;

    有的媽媽則說自己產假結束之后回歸上班,總是丟三落四,手忙腳亂,對比于過去的自己,好像記性特別不好一樣;

    有的媽媽則是會忽然遺忘很多事情,不得不采用備忘錄或者手賬本來記錄自己的一天計劃,而在沒有生育之前是完全不需要的。

    ……

    所以,針對“一孕傻三年”,似乎成為大家約定俗成的一種習慣,發生了囧事,不過是彼此笑笑,彼此諒解。

    其實早有研究證明,“一孕傻三年”這種說法,是沒有科學依據的。相反,女性懷孕、生產可以延緩衰老,而且有過生育史的女性患老年癡呆的比率遠遠低于不孕不育的女性。

    所以說“一孕傻三年”是一種身體狀態,不如說是一種心理暗示。

    首先,表現在懷孕期間。

    孕媽媽在孕期里分泌的孕激素能使孕婦鎮定,因此會讓自己產生瞌睡、精力不足的感覺。總是處在這種狀態下,自然不能和沒有懷孕的狀態相比,心理上也會產生極大的疲憊感。

    其次,表現在睡眠狀態。

    但凡懷孕到中后期的孕媽媽,都會有所感觸,肚子已經大到翻身都困難,左側臥睡得精疲力竭,睡眠怎么會好?

    但凡孩子呱呱墜地,那更是對新手媽媽睡眠的一種考驗,哪個奶娃娃不是不分晝夜,餓了就哭,不舒服就鬧,困了就睡?夜半三更哭叫個三五回都是正常現象。小娃娃是自由自在了,可憐的媽媽,只好隨著孩子的睡眠而更改自己的睡眠,哪里會有美美的整夜覺呢?哪里能夠有好的睡眠呢?

    沒有好的睡眠,自然不會有好的狀態,做事起來丟三落四,記憶力受到嚴重打擊,也是人之常情。

    第三,表現在精神狀態。

    成為媽媽之后,自己的精力幾乎都放在了寶寶身上,原本在意的事情,也沒有那么在意了;原本記憶深刻的事情,也變得可以風輕云淡了。什么比眼前這個奶娃娃更讓人喜歡、流連的呢?

    所以,精力放置不一樣,狀態自然也會不一樣,與孩子無關的,媽媽的大腦就會自動屏除或放空,尤其是一邊哺乳,一邊上班的媽媽,更是忙上加忙,精力分散,顧此失彼的狀態,看起來“傻傻”的也就再正常不過了。

    第四,表現在自我暗示上。

    英國有一項研究報告顯示:在他們的實驗中,孕媽媽和非孕期的女性,在有關記憶力和注意力的一些客觀測試中,僅有非常小的差別,微乎其微。

    但是在孕媽媽的主觀感覺中,似乎認定了自己已經“笨入膏肓”;而非孕媽媽則認為自己是可以通過努力來調整狀態的。

    也就是說,孕媽媽對自我心理暗示就是難逃“孕傻”,一旦出現精力跟不上、記憶力變差等現狀,就立即無視客觀原因,而認定自己就是“一孕傻三年”。

    事實上,孕產期間媽媽體內的雌激素含量會逐漸升高。雌激素有什么用處呢?

    1、雌激素能夠增加乙酰膽堿等神經遞質的合成和傳遞,乙酰膽堿對于學習記憶和認知功能的正常發揮有著重要的影響。

    2、雌激素可增加血液中膽堿酯酶的濃度,對情緒及神經狀態起到有益作用,積極調節學習、記憶和認知能力。

    3、雌激素對神經元功能和生長也有明確的促進作用。

    簡而言之,女性的懷孕和生產對自身的記憶能力、認知能力并無破壞的影響,相反是一種大腦重塑的過程,更能促進女性的思考和認知能力,同時也會增強免疫能力。


    發布于2021年04月09日 13:03 | 評論數(0) 閱讀數(51) 沫沫話孕期

    孩子課本保護的好壞和學習成績有沒有關系?資深教師:關系匪淺


    昨天,姑娘拿著語文書讓我簽字,我隨手翻了翻他的課本,發現上面的插圖被涂改了些許,雖然不多,但是也很明顯。

    比如把男生加上長頭發、畫上超短裙,女生涂上胡子,古人騎著摩托等等……

    隨即我又把兒子的書本拿過來看了一下,插畫倒是沒有涂改,但是課本內頁真的是皺皺巴巴,而且還有一些內頁的邊角有撕爛、揉碎的痕跡。

    唉,這兩個孩子,上課的學習效率,真是讓我揪心了啊!

    大寶聽了我的擔憂和理由,很不以為然地問我:“媽媽,你怎么不覺得是我太過努力學習,所以才把書本給翻爛了啊?這是勤奮的象征,好不好?”

    我抬頭看了看他,忍了忍告訴他:“這樣吧,你明天去班里,看看***和***(全校聞名的學霸)的課本是怎樣的,回來我們再繼續討論”。

    大寶說:“沒準兒比我的課本還糟糕呢!”我笑笑,表示等他明天給我答案后再說,然后就讓他們去預習功課了。

    今天中午大寶回到家中,沒有放下書包就迫不及待地問我:“媽媽,媽媽,你怎么知道他們的書一定會保存得很好啊?”

    我立即明白了,大寶看過學霸的書之后,感觸頗深啊!

    其實,孩子的課本保存的好壞,與孩子的學習成績之間,早有資深老師說過:是有著必然的聯系的。通常情況下,學習越好的孩子,課本也會保存的很好。

    因為,自己的課本、作業本、學具等都干凈整潔的孩子,自我管理能力一般都很強;自我管理能力強大,學習的自主性也會很強大,學習成績怎么會差?

    相反,那些書本總是被揉得面目全非的孩子,自控力差,自主學習能力更差。

    不過這個結論只是大多數的現象,不是絕對值哦!

    當然,關于孩子的課本,還有兩個比較明顯的現象:

    對比于女生,男生的課本一般都會比較破舊一些,這與男生的天性不無關系;

    對比于低年級,高年級孩子的課本也會破舊一些,這與孩子的成長不無關系。

    通常,有條理、有計劃的孩子更能夠保存自己的課本和學具,他們能夠統一規劃,也知道輕拿輕放,還保持有條不紊,這樣一個學期下來,自己的學習用品都是干凈整潔的。

    而這些孩子的背后,通常還有同樣有條理的家長,他們會把孩子每一次的考試成績認認真真的歸檔、把孩子的錯題本整理的井井有條、把孩子每學期的成長記錄歸納保存……他們手邊的一個個檔案袋,就是孩子成長的一個個腳步!

    所以,孩子課本的保存情況,就像孩子學習態度的冰山一角,可以有窺斑知豹的效果。如果孩子的課本過于破舊,家長一定要及時找準原因,幫助孩子調整過來。

    1、課本涂鴉過多

    極有可能是上課的時候覺得無聊,思想跑神就開始了信手涂鴉的過程。

    家長需要了解孩子無聊、思想跑神的原因,是課堂內容太簡單,或是自己的前后左右的同學都如此,還是自己聽不懂?

    若是前二者,及時和老師溝通,適量增加內容,并詳細觀察孩子們的上課表現;若是后者,就要趕緊查漏補缺,把不會的早日弄明白,千萬不要積少成多,最后成為一座大山。

    2、課本缺頁少頁、刻意破壞

    這種情況通常多半是孩子已經開始對學習產生厭惡的感覺,才會在不由自主的情況下破壞課本的。

    厭惡學習的原因就會多種多樣,每一個孩子的厭學情緒,都會有自己獨特的原因。

    比如有的孩子只是因為不喜歡某位老師;有的孩子是因為不能夠和同學們融洽地在一起;還有的孩子是因為成績一直上不去而自暴自棄;有的孩子則是下課無聊干脆對課本動手……

    能夠挽救孩子的,只有家長的細心、耐心和理解,以及隨之進行的引導、幫助和調節,同時,家校合作才是最好的辦法,相信自己的同時,增加和老師的溝通。

    另外,能夠挽救孩子學習危機的,其實并非是沒完沒了的補課,也不是層層遞進的作業;而是非常簡單有效的運動。

    有一部紀錄片《沒有不會學習的孩子》中提出,人類大腦有個部位叫做網狀激活系統,能夠持續向神經細胞輸送刺激,使孩子集中精力。

    當孩子處于快樂舒適的狀態下,網狀激活系統最活躍,專注力提升;若是孩子壓力大就會讓這個部位功能下降,注意力分散。

    因此孩子上課容易走神、注意力不集中,多是因為孩子的壓力過大,事實上,孩子身心所產生的壓力,有時候是父母無法察覺的。而運動,會讓孩子自身分泌出更多的“快樂激素”多巴胺,讓孩子心情放松、愉悅。

    所以,當孩子久坐不動的時候,家長還要有意識的引導孩子起身,適當的運動哦,包括告訴他們下課時間也要出去走走轉轉,不要總是坐在教室里!這樣,他們也就減少了很多“禍害”自己課本的時間和機會啦!


    發布于2021年04月08日 20:57 | 評論數(0) 閱讀數(61) 沫沫話育兒

    既然孩子是父母人生路上無法舍棄的禮物,不妨和他們一起成長吧


    剛剛,我樂淘淘的和小寶說:“媽媽過兩天要外出一趟。”

    小寶很自然地接著問我:“那我們要去多久啊?”

    嗯?我看了看小寶,說:“不是我們,是媽媽自己要去參加一個學習,所以不能帶你去。”

    小寶立即趴到我懷里開始大哭,邊哭還邊抽泣地問我:“都是大人在學習嗎?”

    我點頭:“是的啊,所以不方便帶著你啊!”

    小寶用袖子抹了抹眼淚,堅定地說:“那你帶我去吧,我在你們學校大門口等你。就像你送我去幼兒園,在大門口等我一樣!”

    哦?!不失是個好主意啊!

    從小寶出生到現在,我們分開的次數屈指可數。

    作為親子關系來說,我們之間很是濃郁;但是他作為一個小男子漢,我還是希望他能夠學習正確面對分離以及早日獨立才好啊!

    我常常在內心忍不住感謝,感謝家里的孩子們用他們的童稚、善良和各種對我的包容、眷戀,讓我對這個世界、對我的人生有了更多的感悟,讓我可以有一次次的勇氣,為了他們,也為了自己,披荊斬棘,勇往直前!

    自從成為媽媽,同時也責無旁貸地把自己放在了“引導者”的角色中,悉心地教給他們自己所熟知的一切,用心地去開拓新知領域,只為可以更好的輔助他們;雖然自己尚未成功,經驗寥寥,但是依舊希望他們的人生道路可以過得平坦順遂。

    其實,時過境遷,驀然回頭,我依舊是深深的感謝,感謝孩子們教會了我無怨無悔的愛,不計成本、不算得失,只有全然的包容、接納和愛!

    我們都知道,孩子成長既然不能替代,那么在這個過程中,父母不能只是“引領者”,太急于幫助他們,或者要求他們的絕對正確;而是要做同行者,也是需要和孩子共同進步、共同成長的那一個。

    這個過程中,父母子女彼此都感到快樂,就是共同成長的成功體現。

    因為,教育本就是因人而異的行為藝術,同樣的方式不適合每一個孩子,而即便是雙胞胎的孩子,同父同母的養育,也會各有不同。

    孩子是個體,是千差萬別的,也是獨一無二的。

    那么就讓我們做個有見識的父母吧。

    用非常努力、非常勤奮的狀態,帶著自我成長的教養,對萬事萬物充滿平和與寧靜,和這個世界和解,力爭看到更為廣闊的天空。

    才能夠讓孩子在成長中,用自己言傳身教的力量,傳遞給孩子正確的價值觀,以及面對物質不動聲色地淡定,讓他們可以更好的面對未來的自己,不恐慌也不急躁。

    綜藝《媽媽咪呀》中,有一期節目講了一位40歲的媽媽帶著3個孩子,用3年的時間,走了158個城市,其中包括國內的147個城市,和4個國家的11個城市,未來還計劃要游遍全世界。

    這位媽媽叫趙旭峰,是一位教育工作者,擔任過從幼兒園到初高中的老師,也自己辦了幼兒園和培訓班,同時自己又進修了工商管理研究生,再后來考入哈佛。

    媽媽的經歷如此閃亮,孩子自然也差不到哪里去。10歲、8歲和4歲的3個孩子,跟著媽媽利用周末、寒暑假的時間走南闖北的游歷,不僅僅是純粹地玩耍,還增長了知識和見識。

    與大多數為了輔導孩子而“河東獅吼”的媽媽不同,她家的孩子沒有去補習班,也沒有因為外出旅行而耽誤學業,相反,孩子們成績都非常好,大女兒的作文還曾經是學校里唯一的一個滿分。

    這就是父母子女相輔相成、相互成就的必然結果吧!

    其實,父母就是孩子的伴隨者,是風雨同舟的那個人。父母優秀,孩子自然不會差,這個過程中,父母堅持努力奔跑的姿態,孩子自然而然也會緊緊跟隨父母的腳步。

    就讓我們努力成為有見識的家長,讓孩子懂得努力的意義,并能夠在未來的道路上,生機勃勃、一往無前、砥礪前行!


    發布于2021年04月08日 16:19 | 評論數(0) 閱讀數(74) 沫沫話育兒

    家有睡渣寶寶,媽媽很苦惱?首先要改正寶寶的不良睡眠習慣哦


    群里有位正在哺乳期的媽媽,半夜三更被家里的“睡渣”寶寶給折磨崩潰了。

    她說,寶寶1歲3月齡,自己陪睡1年3個月。最初寶寶的睡眠還好,就是自己一時懶惰,晚上給寶寶“加餐”的時候,自己直接側身摟著寶寶,一邊喂母乳,一邊睡覺。

    漸漸地,寶寶如果沒有含著母乳,就壓根兒睡不著覺。好不容易以為寶寶睡著了,自己一動,寶寶就醒,醒了立即鬧著要吃……周而復始,差不多要2個多小時。

    睡前2個多小時,半夜還要2個多小時,當然白天還有幾次的2個多小時……一天不過才24小時而已,作為媽媽,真的是痛苦極了。不忍心寶寶哭鬧,但又實在是覺得自己好累啊!

    我最近睡眠狀況也不好,正好看見她在群里碎碎念般的宣泄,真心地覺得哺乳媽媽好辛苦。

    不過,寶寶之所以成為“睡渣”,也離不開媽媽錯誤的引導。所以,想要寶寶由“睡渣”變成“睡神”,還真的是要先改正寶寶不良的睡眠習慣。

    1、不良習慣一:在吮吸母乳中睡覺

    含著奶頭睡覺的孩子,一邊吮吸,一邊睡覺,直接的后果就是睡眠質量不高,愛醒。

    因為寶寶其實一直處于淺睡眠狀態,看似睡得香甜,其實極易被驚醒。

    判斷寶寶是否熟睡,媽媽可以觀察一下寶寶的眼睛,深睡眠期的時候,寶寶整個人的呼吸變慢、心率變慢,肌肉松弛,從而眼睛是會動的。

    因為寶寶嘴里還有依賴物,所以很難達到深度睡眠,從而愛醒。

    2、不良習慣二:不經意打擾寶寶的睡眠

    從淺度睡眠到深度睡眠,是一種睡眠周期的轉換。在新生兒時期,在寶寶還小的時候,父母對他們的關注非常密切,一旦寶寶動一動,父母就會立即“行動”起來,又是看看是不是熱了、冷了,還要看看是不是尿了、拉了……

    折騰了一會兒之后,寶寶就由本來的模糊變得清醒過來。

    另外,長到1歲以后的寶寶,基本上已經形成自己的入睡姿勢。可是父母看著孩子,總是會有莫名的擔心:仰臥、俯臥、側臥,輪流在寶寶睡著之后不斷地幫助寶寶調整。其實也是在不經意間打擾了寶寶的睡眠。

    只要寶寶睡得舒服,想怎么睡就怎么睡。如果考慮到剛剛喝完奶,不妨采取右側臥,有利于食物的消化吸收。只有在寶寶睡眠時發出不舒服的聲音,比如打呼嚕、比如驚叫等,父母再出手幫助也不遲。

    3、不良習慣三:讓寶寶睡得太晚

    現代人睡覺是越來越晚了,即便是自己的角色轉變為父母之后,依舊會熬夜很深,睡得很晚,那么寶寶自然而然也就跟著睡得很晚。

    但是,生長激素的分泌高峰是在夜間22點-24點,不但影響寶寶的身高,也會讓寶寶因為睡眠不足而影響正常的生活。

    所以,培養寶寶的睡眠時間,同樣非常重要。

    在寶寶入睡前的1個小時左右,就開始保持安靜,不讓寶寶看刺激性的電視節目,也不要和寶寶玩比較瘋狂熱烈的游戲,更不要將緊張可怕的故事。

    入睡前的20分鐘,依次展開睡前的各項準備工作:洗漱、小便、準備第二天的衣物、按時上床。

    久而久之,就養成了良好的睡眠習慣。

    “睡神”寶寶睡眠時間小匯總:

    1、新生寶寶:

    不分晝夜,吃吃拉拉睡睡是常態。基本上3-4小時喂一次奶。

    2、2-3月齡的寶寶:

    晚上睡眠時間長一些,尤其是10點以后,寶寶應該在深度睡眠狀態,晚上夜奶1-2次,很快就能繼續睡覺。

    3、4-6月齡的寶寶:

    晚上睡眠更為香甜,夜奶減至0-1次,一次睡眠時長5-6小時。

    4、7-12月齡的寶寶:

    小小睡神初養成,早上6點左右醒來,換換紙尿褲、補充點口糧,在床上玩玩鬧鬧,8點-11點從清醒到再次小睡片刻;11點-13點愉快地吃喝拉撒玩耍;13點-16點依舊是睡眠時間;16點左右睡醒,吃輔食、玩耍;19點左右繼續睡覺;22點左右補充奶粉或母乳;然后一覺睡到天亮。

    5、1-2歲的寶寶:

    每天睡眠時間13-14小時,白天上午、下午各補充2小時左右的睡眠,晚上20點左右進入深度睡眠,第二天早上7點左右自然醒。

    6、2-3歲的寶寶:

    每天睡眠時間12個小時,晚上睡10個小時左右。

    7、3-6歲的寶寶:

    每天睡眠時間10個小時,保持午睡的習慣。

    睡眠充足的寶寶,精神好、氣色好、身體好、性格好,接受事物的能力也很好!

    所以,作為爸爸媽媽,千萬不要盲目地打擾寶寶的睡眠,并且不要做那些無益于寶寶養成良好睡眠習慣的事情哦!


    發布于2021年04月07日 15:02 | 評論數(0) 閱讀數(55) 沫沫話育兒

    “蹲廁所10分鐘了,還不出來?”想養蠢孩子,就事無巨細管著他吧


    北大的徐凱文教授,根據一類學生的表現,形象地給出一個稱呼:“空心病”。

    這類學生,明明已經考上了知名學府,看似有著璀璨的未來,但實際上,他們不知道自己要什么,為什么而活;需要被夸才能確認自己是OK的,一旦工作或學習不夠好,就覺得活不下去了……不少學生讀到了博士,卻內心空空,沒有目標和方向,只想著自殺。

    好可怕的一種現狀,這些孩子從小就被功利的目標推著走,絲毫沒有自己的主見和意識,家長和老師讓好好學習,就好好學習,一味寒窗苦讀,長大后自然缺乏價值感和意義感,甚至一旦沒有人管他們了,他們就失去了存在感。

    的確是這樣嗎?

    的確是這樣啊!

    我們現在的很多家長的通病就在于此啊,把孩子的感受和想法置之一邊,把自己的想法和做法強加于孩子,認為孩子只有不斷的被管著,就像小樹苗一直被修剪著,才會往好的方向走,才能長成參天大樹!

    問題是,當比比皆是參天大樹的時候,入目風景豈不依舊單調?人生的美好不是在于,當樹葉隨風嘩嘩作響的時候,小草、小花也在隨風搖曳,自由自在?

    所以,這個世界的多姿多彩,就在于物種的廣博;人類之所以進步,就在于每個人都能夠在自己的崗位上奉獻一份力量。

    那些表面上口口聲聲為孩子好的家長,其實在內心深處是對孩子行為的不信任吧!因為不信任,所以想要時時刻刻地管著;因為被管著,所以才會日漸迷失自己的方向。沒有了靈性,只能越來越蠢。

    不是嗎?

    有位朋友曾經恨鐵不成鋼地說,自家初三的孩子,面臨中招考試了,每每在家中復習功課時,蹲廁所還要10分鐘以上,時間都白白的浪費了啊!

    然而她不知道的是,她家快1米8個子的孩子,在我面前曾泣不成聲:“我只有單獨在洗手間,才覺得是可以自由呼吸的。”

    朋友是位單親媽媽,自己失敗的婚姻和工作,讓她把所有的期望到壓在了孩子身上,希望孩子揚名立萬、盼望孩子光宗耀祖……孩子好懂事,默默地忍受了媽媽的各種要求,并且努力調整自己來適應媽媽,想要媽媽開心一些。

    可惜,壓抑的心情,往往只能是人在心不在,最終看著天天坐在書桌前,一邊是學不知所云,一邊是媽媽的碎碎念,才是真正的浪費時間罷了。

    蒙臺梭利說,兒童的生長,源自于內在生命潛力的發展。

    也就是說,孩子天生就有自發的生命潛能。作為家長,發現潛能、激發潛能,讓孩子能夠各自美麗才是真的好;而非壓抑孩子的天性,最終成功的千篇一律,毫無特色,只會很快地淹沒于茫茫人海。

    要知道,孩子被管束得越多,漸漸就會產生一種盲目的依賴性,可以不思不想,只需要聽從指令做事就好,人云亦云,碌碌無為罷了。即便考入了心儀的學校,也不過是父母眼中、心中的成功罷了,毫無個人樂趣可言。

    被管束過多的孩子,通常有這兩種特征:

    1、對任何事情都沒有興趣

    因為總是處在被動的被管狀態,所以孩子深深地明白,只要自己“聽話”就好,何必思考那些“所以然”?只要自己“努力學習”就好,何必考慮未來何如?

    于是,對世間萬物都沒有了探索、研究的興趣和樂趣,春去春回,花謝花開,與己無關!沒有動力,自然就沒有激情;沒有激情的少年,又哪里會有燦爛呢?

    甚至于在他們內心深處,生命也是可有可無的東西,當不值得留戀的時候,就直接拋棄好了!悲劇由此發生!

    2、做任何事情總優柔寡斷

    習慣于“服從”的孩子,一旦面臨自己來做決定,往往是“優柔寡斷”的,不知道什么是好的,也不知道怎樣做才能夠更好;不是因為孩子閱歷淺,只是因為在他們內心深處,壓根兒就不知道自己究竟需要什么。

    “扶弟魔”頻頻出現,“媽寶男”屢屢現身……每一種現象背后,都有值得我們深思的地方。

    前段熱播的《山河令》里,鬼谷谷主和天窗頭子在陽光下曬太陽的鏡頭可謂經典。

    背負仇恨,活在生死邊緣,一心想要顛覆江湖的溫客行在陽光下感嘆道:“活著,給太陽曬著,還有個人的名字給我這么叫著,真的挺好!”

    周子舒接道:“是挺好!”

    千帆歷盡,也就是渴望一種自由,在陽光下的自由罷了。何況我們天性本就無拘無束的孩子們?

    給他們在陽光下奔跑的自由,給他們偶爾發發呆的自由,給他們各種犯錯誤的自由,給他們親手撥開迷霧的自由,難道不好嗎?

    因為,未來的路,總是要孩子們自己去走;作為家長,要清楚“有所為有所不為”的道理,不必懷疑孩子大踏步向前的勇氣和能力,這同樣是在相信自己為人父母角色的非凡實力啊!


    發布于2021年04月06日 14:22 | 評論數(0) 閱讀數(69) 沫沫話育兒

    小學生作業寫到晚上12點是用功?別逗了,無效學習只會浪費時間


    假期里,有位許久不見的朋友給我聯絡,邀請我帶著孩子們一起出去玩。

    春意盎然,當然不能浪費了這個春天!踏青,走起!

    朋友見我就忍不住地問:“你家孩子們作業通常都是什么時候寫完啊?我家寶兒作業總是寫到12點,看著小小的人兒,小學5年級就這么吃緊,真是心疼啊!”

    我奇怪:“小學5年級,作業量就這么多嗎?”

    朋友說:“量倒不算太多,但是孩子說作業都是需要思考的,所以耗時就比較長。”

    我想起這段時間,大家都在討論某地的小學生被要求到點兒必須睡覺,家長紛紛曬孩子的睡眠照片的事情。

    孩子的作業多少且不論,就是晚上作業到12點,那進入睡眠狀態豈都是子時以后了?長此以往,睡眠不能保證,身體健康自然也不能保證啊!

    雖然說古語道“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,但如果是浪費了大量的時間,既沒有學習效率,又沒有睡眠質量,還真是得不償失了。

    而且,朋友家孩子所遇到的問題是:作業需要思考。

    那么孩子究竟是在思考一題多解,還是壓根兒不會?亦或是在浪費時間跑神呢?這才是需要家長仔細了解的。

    事實上,很多“學霸”的學習時間,并不是很長,因為他們知道如何在有效的時間內做到最好的學習,剩余的時間,就是盡情發揮自己的興趣愛好,想怎么玩就怎么玩嘍!

    不是抓緊每一分鐘去學習,而是抓緊學習的每一分鐘。這就是有的孩子,學習成績好、綜合實力強、手機游戲也玩得漂亮、運動、打球也都很優秀的原因吧!

    無效的學習,很多時候體現在這2個方面:

    1、把低效學習當做努力學習

    有些孩子看似天天忙忙碌碌,從頭到尾都浸泡在學習中一般。

    早上早早起床看書、放學早早回家作業,上個廁所都要拿著課本或作業……事實上,只有他自己知道,自己究竟有沒有用心在看書,有沒有用心在作業。大多數的時間,正是因為這種無休止的漫長的時間,而白白浪費掉了。

    學習哪里需要這般忙碌?忙碌到沒有絲毫休息的時間?

    低效學習的孩子,往往還會情不自禁地感動自己和家人:看我多么努力地學習啊!

    針對這樣的孩子,家長一定要心中有數,不要盲目讓孩子放學后就獨自呆在自己的房間里。

    家長不妨先了解當天的作業,然后把作業劃分為不同的板塊,再制定不同的時間來限定孩子完成,每完成一項,可以休息片刻,喝水、吃點零食、適當運動等。

    等到孩子對自己的效率有所了解、漸入佳境,家長就可以逐步放手讓孩子自己來制定計劃并實施。畢竟學習是他自己的事情啊!

    2、把錯誤的方法當做努力學習

    有的孩子是真的分分秒秒都在努力學習。

    我認識一位孩子,每天都要用大量的時間去抄寫自己的錯題,手邊的筆形形色色,抄錯題要用黑色,做題要用藍色,記錄要用紅色,思考過程要用紫色……如果錯了一個字,再用修正帶、涂改液認真地修改,吹吹晾干,然后再重新寫上……

    那天,我看著她不停地變換手中的筆,不停地抄啊抄,然后一張漂亮、干凈、整潔的錯題訂正本就出來了。然后她很是滿意地看了又看,可是更多的時候,她的目光分明流連在本子的版面,而不是本子的內容。

    我忍不住問她:“你制作錯題本的原因是什么?”

    她回答說:“把錯題匯總,方便復習。”

    我又問:“那么現在這道錯題你會了嗎?”

    她看了我一眼,不好意思地說:“等下,我還沒有看呢!”

    我們之所以需要錯題本,的確是要把錯題匯總,方便復習。同時在重新抄寫錯題的時候,本身也是一種思考和總結的過程,讓自己更多地了解錯誤的原因,并且改正它。

    可是,盲目地追求錯題本的本子質量,而不是錯題質量,豈不是本末倒置?

    另外,并非說一張試卷、一份作業不需要卷面的干凈整潔,而是說在自己整理的錯題本上,的確不需要耗費大量的時間去使用涂改液或修正帶,這本是就是一個浪費時間的過程,對大腦的思考也是一種打斷。

    無效的學習,說到底是孩子沒有學會管理時間。把自己大量的時間用到了無效的事情上,最終碌碌無為、一事無成。

    所以當孩子很努力卻沒有效果,家長不必只是焦慮,重要的是教會孩子學會利用時間,認清楚實力、能力和努力之間的區別,不要讓自己把無效的努力當做感動自己的標準,能夠專注的做好每一件事。

    如此,就好!


    發布于2021年04月05日 13:01 | 評論數(0) 閱讀數(83) 沫沫話育兒

    難留少年時,總有少年來!又是清明節,慎終而追遠


    清明,萬物生長有時,清潔而明凈。

    清明,聽風聽雨過清明。愁草瘞花銘。

    最是心緒難平,莫過于清明,憂傷與歡樂交織,哀思與生機共存,如此獨一無二。

    清明節的前兩天,家里把中年早逝的孩子二伯以及去年過世的孩子爺爺遷到了一起合葬。在那個陰雨綿綿的上午,不知道魂歸何處的兩位親人可否相見。

    小寶的年齡最是天真無邪,曾經問我:“媽媽,爺爺去世了,是不是我就再也見不到他了?”

    我答:“是的。”

    小寶笑:“可是我還可以看照片,看爸爸手機上的視頻,都能見到爺爺啊!”

    我想了想,點頭認可:“是的,當你想爺爺的時候,就可以看看照片,看看視頻。”

    大寶“插刀”:“可是你想抱抱爺爺的時候,就再也抱不住了啊!”

    是的,這就是生與死的距離吧,活著的人無限想念,離去的人活在被想念中!

    今天正清明,早上起床,發現久違的陽光燦爛。

    我提議出去走走,大寶一邊瘋狂地查閱資料,一邊碎碎念:“走什么啊?今天清明節,不宜外出。而且我正在緬懷英雄,追思親人!媽媽,你莫添亂啊!對了,再告訴我一個清明的詩詞吧!”

    是啊,今天清明節,是一個不適合歡笑的日子。

    “烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭?”我的話音還未落,姑娘跟著說:“哦?!我還以為只有‘清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂’最為經典呢!”

    歡樂總是大同小異,悲傷卻各有不同吧!

    大寶寫完作業,忍不住說:“媽媽你說戰爭是不是真的很慘烈?一次戰役,死傷無數。那些革命烈士用自己的鮮血,凝固了我們祖國的銅墻鐵壁啊!”

    我知道他上午看了太多的革命故事,查閱了太多的英雄事跡。對于男生來講,這是他們荷爾蒙暴增的原因之一吧!

    忽然想起自己曾經看過的一句話:教育的真諦,就是讓孩子找到適合自己的生命方式,選擇用哪一種方式,度過自己的一生。

    人,兩手空空而來,兩手空空而去,從生到死,兩頭都不在自己的意愿之內,唯有過程,是璀璨,還是灰暗;是精彩,還是平淡,才在自己的把控之內。而最終能不能夠真正的把控,就在于父母從小給予孩子的教育;成長中給予孩子的引領。

    說實話,長大后的孩子,能夠從事自己喜歡的事情,過自己想過的生活,健康從容、幸福圓滿、有始有終,這樣就是很好的人生了。倘若有能力造福人類,再好不過;即便平凡一生,只要不傷人害己,也是一種選擇。

    作為父母,多數人給孩子的不是生命教育,而是生存教育。其實就是自己對自己人生的肯定或否定,自我對生命的理解罷了。

    簡單地說,你是醫生,可能你會出于工作繁重的考慮,不想要孩子成為醫生;或者本著救死扶傷的大無畏精神,你想要孩子繼續子承父業;前者是否定,后者是肯定。

    那么,這就是為人父母的狹隘了。

    生存教育的核心,首先是活著,然后是世俗地活著就好。所以才會有“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他卻還活著”的經典感悟。

    生命教育的重點,在于父母放手,讓孩子去奮斗,過自己想要的生活,而不是走與父母相同或相反的路。在奮斗中,在成敗得失間,孩子自會懂得生命的意義,領悟人生的真諦。

    在信息化高度發達和透明的現在,我們看到太多太多讓父母為之心痛的信息、視頻。

    一個個鮮活的生命,上一刻還洋溢著青春的朝氣,分分鐘就使用各種極端方式,冷漠、狠戾又無情的自我放棄。留下的悲傷種種,即便耗盡生生世世,又如何能平息?

    說到底,就是在生命面前,其他一切都是浮云;但是還是要有選擇和判斷生命質量的能力。

    相信在教育問題上,所有的父母出發點都是好的,都是為了孩子、愛孩子的體現。但是正因為沒有及時為孩子建立健全的、獨立的人格,沒有給孩子足夠的生命教育的重視,孩子們才會如此輕視生命,而沉溺于一時的情緒無可自拔吧!

    所以,最好的生命教育,莫過于給孩子自由。

    所謂自由,不是對孩子放任不管,而是要給孩子足夠的信任和權利:犯錯權。

    勇敢放手,不怕孩子犯錯誤,錯了還可以重新再來;而放手也自有原則:不控制,但要引導;不插手,但要多思。

    要知道,只有自由的人,才會擁有獨立的思想和品格,才能在生活中擁有安身立命的資本。而父母,想要培養獨立自主、珍惜生命的孩子,就要給他們足夠的自由和寬容。

    難留少年時,總有少年來!正是代代的少年這種蓬勃和朝氣,才是我們社會日新月異的變化!


    發布于2021年04月04日 17:17 | 評論數(1) 閱讀數(175) 沫沫話育兒

    山河令:劇中那些面目可憎的長者,愿你我都能夠引以為戒


    閨蜜說趁著假期里,趕緊沖刷一遍《山河令》,自稱“山人”已經迷失了下山的路。

    我有些好笑,畢竟但凡爆款的劇,都是她強烈推薦給我的,每每都是癡迷不已,但又一次次地刷新自己,所以由著她去吧。中年老母親,能夠保持一顆輕松愉悅的赤子之心,且能夠心無旁騖地追劇看帥哥,也是命好的象征啊!

    其實,作為評分8.6的《山河令》,火爆自有火爆的理由。

    不管是步步為營、又情不知所起的瘋子鬼主,還是以菩薩相行金剛事、自帶矛盾綜合體的前天窗頭子;亦或是反萌差極大的蝎兒、武林“爸”主的趙敬;還有古靈精怪的鬼谷俏紫煞搭配重情善良的清風大白兔……有血有肉,自然而然就是吸引人的根本啊!

    同樣吸引人關注的,還有“人心即鬼蜮”反派們,那些道貌岸然的“君子”,卻不見得行光明事。《山河令》中的這些面目可憎的長者,也的確能夠讓我們為人父母者換位思考,引以為戒。

    這里列舉二三。

    1、高嵩

    毫無疑問,高嵩算是一個悲情大俠。

    原本想要快意江湖,卻誤傷兄弟而郁郁;原本想要鏟除鬼谷,卻被兄弟所利用;原本是一腔豪情,結果卻不得不自戕而自證清白……

    所以,他不是傳統意義上的壞人。但是高嵩作為長輩,卻不能不說是失敗的。

    對獨生女兒高小憐,他可以完全無視孩子的本心,只是為了所謂的江湖大義,盲目地將女兒許配給了張成嶺。單從這一點來說,他就不是一位好父親,在孩子們面前獨斷專行。

    對結義兄弟之子張成嶺,高嵩本來懷有“保護”之心,但卻又因為不善表達,討要“琉璃甲”的咄咄逼人之勢導致成嶺對他誤會重重,不敢信任。

    若是放在古代,獨斷專行的父權,可能還無可厚非;但當今社會,還有多少獨斷專行的父母呢?對待子女搞“一言堂”,一切都以自己的意愿為主,完全無視孩子的真正需求。最終,也難逃悲情的人生罷了。

    2、龍雀

    《山河令》中,龍淵閣老閣主龍雀的出現,讓人驚心怵目。

    龍雀被囚禁于龍淵閣深處,施刑之人,是自己的獨子龍孝,且龍孝在外人面前,毫不隱藏自己對父親的憎惡之情。看似忤逆不孝,實在也是父子之間性格問題,導致的矛盾重重。

    龍雀也和一眾情投意合的少俠快意江湖。隨著后來容炫悲劇的發生,他們四分五裂。

    龍雀在龍淵閣娶妻生子,獨生子龍孝天生身體殘疾,導致心理扭曲。作為父親,本應疏導孩子,卻任其發展,最終釀造出更大的悲劇。

    從龍孝的角度來說,自己的父親明明是有辦法可以救治自己卻不為之;而龍雀卻知道,陰陽冊的副作用巨大,怎能用于自己的親生子?

    明明就是張口就能夠解決的矛盾,卻父親沉浸于自己的江湖義氣,不屑解釋;孩子對自己的殘疾無能為力,對父親的做法無法理解,怨憤沖天!

    正如同我們很多父母,對孩子的愛太過于深沉,導致孩子看不見、摸不著,卻會因為父母的過于嚴苛而心生膽怯。其實只要能夠和孩子好好溝通,有什么不能夠化解的親子隔閡呢?

    3、莫懷陽

    若是說《山河令》中,最讓我憎惡的是哪個?莫懷陽!

    清風派掌門人莫懷陽,端的是一副“大俠”的身份,做的是宵小之事,真的讓人無法理解之余,氣憤不已。

    高嵩能夠把自己用命保護的琉璃甲交給莫懷陽,想必也是因為莫懷陽的俠義之風。可惜,“看人不準”才是高大俠的特色之一,結拜兄弟趙敬是如此,至交好友莫懷陽更是如此。

    莫懷陽身為一派掌門,在門派受襲的時候,能夠和趙敬達成和解;卻無法容忍自己的弟子對鬼谷丫頭的款款情深;很是雙標!

    從莫懷陽的對話中,可以知道他在親手捏碎了曹蔚寧的頭蓋骨之前,已經清理了門戶,把認可“正邪聯姻”,認可了鬼谷紫煞的師叔以及師兄弟都清理干凈。其心之狠戾、其行之乖張,令人側目。

    這種所謂“尊長”,滿口仁義道德,實則蛇鼠一窩,看似江湖道義,其實內心陰暗;換句話來說,倘若身為父母不能夠很好的完善自我,又怎能言傳身教出很好的孩子?

    說到底,為人父母者,即便自身并不完美,人本無完人,但永遠都不能放棄應有的道德底線,更不能放松自我的學習和成長;不做虛偽的父母,不做一言堂的父母,學會和孩子溝通交流,能夠站在孩子的立場換位思考。

    這才是真正“為孩子計深遠”的父母,才能培養出真正的好孩子!愿你我都不做面目可憎的人!


    發布于2021年04月03日 16:30 | 評論數(0) 閱讀數(82) 沫沫話育兒

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